Eğitimde Ciddi Kriz: Liseler Nitelikli Matematik Öğretmeni Bulamıyor
Avustralya’da lise eğitiminde tam anlamıyla bir kalifiye matematik öğretmeni “kıtlığı” yaşanıyor.
Yeni bir rapora göre, 7 ile 10’ncu sınıfların her birinde öğrencilerin 4’te 1’inden daha azının kalifiye bir matematik öğretmeni bulunuyor.
Dün Avustralya Matematik Bilimleri Enstitüsü’nün (AMSI) yayınladığı rapor, liselerde kronik bir matematik öğretmeni sıkıntısını gündeme getirdi.
Raporda, “Durum yıllık 650,000 yeni öğrenci artışıyla daha da kötüleşmek üzere. İlkokul sonrası matematik öğretmeni yetişmesindeki eksiklik, 1980’lerin sonunda başladı ve giderek kötüleşti” deniliyor.
AMSI Direktörü Profesör Tim Brown, “matematikte yetersiz hazırlığı ve bilgisi olan” öğretmenlerin dersi vermesiyle ilgili bir sorun olduğuna dikkat çekti.
Brown, “Çoğu zaman matematik alanı dışından kişilerin dersi verdiğini görüyoruz; beden eğitimi öğretmeni olarak eğitim görmüş kişiler kendilerini öğretmen eksikliğinden dolayı matematik öğretirken buluyor” dedi.
Profesör, “Öğrencilerin matematiği iyi öğrenemediğini görüyoruz, çünkü onlara matematiğin gerçek hayatta nasıl uygulanabileceğini ve matematiğin kendi başına nasıl büyüleyici bir alan olduğunu gösterecek öğretmenleri yok” diye konuştu.
Brown “gerçek bir fark oluşturacak tek olası çözümün, öğrencilerin dikkatini çeken harika öğretmenlerden bazılarını alıp onları iyi matematik öğretmeleri için yeniden eğitmek” olduğunu söyledi.
AMSI açıklamasında, kötüye giden krizin federal ve eyalet hükümetlerinin 30 yıldan fazla süredir eylemsizliğinin bir sonucu olduğu bildirildi.
